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【健康管理师】健康管理师三级专业能力考核试卷A

时间:2015-03-13 来源:新思路教育 作者:新思路

 

    胡女士,50族,重人,某高校教.身高160厘米,体重70公斤,血12080 mmlHg胆固醇51mmolL,餐后两小血糖10mmolL,空腹血糖65mmolL,喜吃火,特别爱物内.因教学任重,没有时间参加体育锻炼.父有高血及糖尿病史.回答以下问题

一、多选题(30分,每题6分.每题答案数目不定,多或少均不得分)

1.根据料分析,你认为胡女士患何疾病的危?  答案:AB

A、肥胖  B、糖尿病  c、痛  D,高脂血症   E、冠心病

2.如果收集胡女士的健康危因素料,可采用的收集方法有哪些?  答案:ABCDE

A、膳食调查   B,体格检查    c实验检查     D、体力活动问调查

E、生活方式调查

3.糖尿病的主要危因素是什? 答案:  ACDE

A遗传因素  B、高脂血症  C.超重和肥胖  D、体力活不足  E、膳食不平衡

4.如果要胡女士行糖尿病的筛检,下列哪几符合筛检条件? 答案:ABCD

A.空腹血糖6.5mmolL  B.BMI>24kgm2  C.父患糖尿病  D.50,不

E.胆固醇5.1mmolL

5.在糖尿病筛检检测血糖的目的是  答案:  ABD

A.性的糖尿病患者

B.出糖耐量减低者(IGT)

C.出有糖尿病并症的患者

D出空腹血糖受(IFG)

E预测糖尿病病情展情况

二、(每题1O分,共20)

1根据所内容算胡女士的合危因素,写出规则并列出程及果。

缩压120mmHg,危分数0 8;舒张压80 mmHg,危分数0.8;体重超重1 0%,危分数1.0;血糖偏高,危分数16;有糖尿病家族史,危分数15;体力活不足,危分数12构不合理,危分数1.1

要点:

将大于1. 0的危分数减去1.0后作相加,小于或等于1.的分数相乘作相乘,相加与相乘就是合危因素。  (5)

(0.8)*(0.8)*(1.O)+(1.6-1)+(1.5-1)+(1.2-1)+(1.1-1))=204

(算式正确3分。果正确2)

2.根据下表算胡女士天所需的量,列出程及

1:不同体形成人公斤理想体重日所需总热(Kcalkg)

消瘦

正常体重

肥胖

体力劳动

35

30

25

要点:

  算公式:理想体重=身高-105

  胡女士的理想体重=160-105=55kg

  体型判定:实际体重在理想体重±10正常范;超理想体重10

  重或肥胖;低于理想体重:10体重不足。

  胡女士的体重超重。

  天所需的=55kg*25kcalkg=1375Kca1

(算式正确6分,果正确3分,位正确1)

三、(50)

()健康管理的基本策略是什?如果你管理胡女士属于哪一策略?(10)

要点:

健康管理的基本策略是通过评估和控制健康风险,达到维护健康的目的。(3)

包括6基本策略:生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾性病管理、残疾管理和合的群体健康管理。(4)

管理胡女士属于疾病管理(或生活方式管理)(任何一个都得3)

()胡女士行分析估和健康管理,需要收集和了解哪些信息?(10)

要点:

    ①一般情况调查,包括年(0.5)、性(05)、身高(0.5)、体重(0.5)、腰(0.5)、臀(0.5)、血(05)等。

    ②糖尿病相关检查,包括血糖(0.5)、糖化血蛋白(0.5)、尿糖(0.5)、口服葡萄糖耐量试验(0.5)、胰素抵抗(0.5)等。

    ③基本料收集,包括血脂、血压检查(05),既往史、家族史调查(0.5),吸烟情况(0.5),身体活和体育运情况(0.5)习惯营养调查(05)习惯(05)功能、眼底及末梢神经检测(0.5)等。

    合年、性、体重指数,、血脂、血糖的检查结果,行心血管疾病风险评估;生活习惯进估,发现主要的问题展相的指糖尿病患者,功能、眼底及末梢神经监测结果,行并症的风险预测(0.5)

()根据胡女士的情况制定健康干方案,并要叙述具体措施。(20)

要点:

1、合理的营养与膳食指

(1)合理控制能量(1)  (2)合理分配碳水化合物、脂肪和蛋白的比例(1)  (3)食充足的蔬菜和适量的水果,充足量的生素和(1)  (4)纤维素与低盐饮(1)  (5)合理分配(1)  (6)限制(1)

2、减肥

    量和缺乏体育运是造成肥胖的主要原因,(2)体重的方法是减少能量的入和增加运(2)月以减体重1—2KG(3)

3、增加体力活及运

    周活至少3次,(2)次至少持30(2)习惯,活方式包括跳舞、散、爬楼梯、游泳、太极拳()等。(3)

()一名健康管理,你认为胡女士的心身特点是什?胡女士在心理展中会遇到哪些问题?(10)

要点:

    心身特点

    (1)生理上从成熟走向衰退(2)

    (2)智力展到最佳状(2)

    (3)个性的成熟与(2)

    心理问题

    (1)速度与记忆能力下降;(1)

    (2)望健康与追求成就的矛盾;(1)

    (3)际关错综复杂(1)

    (4)家庭与事的双冲突。(1)

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